近日，中国社会科学院新闻与传播研究所联合中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会等共同推出《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用和阅读实践报告（2017-2018）》。结果显示，目前我国拥有自己手机的未成年人数明显增多，从数据来看，被调查未成年人有自己手机的比例达73.1%，其中城市未成年人占比75.4%，农村67.6%。

　　3岁玩微信、7岁会网购、14岁上网技能已超过父母，“触网”低龄化的例子并不少见。互联网是嵌入式的，对经济社会的改变是全方位的，不可避免地影响现在的孩子。移动互联网时代，手机等电子设备成为人们生活必需品，不少小孩通过互联网进行在线学习，学校老师也常通过互联网布置作业，甚至有些作业必须通过电脑或手机完成。毋庸置疑，在线学习、网上做作业，可以扩宽知识视野、提高学习效率，这是件好事。而且，在信息沟通交流速度日益提高的今天，许多未成年人接收、了解社会热点信息、进行实时消息传递的第一渠道就是互联网，要想做到完全与网络隔离，几乎不可能。

　　面对“触网”低龄化的现象，家长们“谈网色变”的担忧也无可厚非。网络世界诱惑不小，而孩子自身年龄结构偏小、社会阅历和生活经验尚浅、思想认知不够成熟等，容易被“网络歪风”吹跑、吹偏。既然儿童触网低龄化趋势已经存在，与其“心有戚戚”，不如“积极引导”，让网络成为儿童成长的得力助手和服务工具，把网络带来的不利影响减小到最低。

　　具体来看，一方面，政府要多措并举，构建干净、安全的网络环境、将 “净网行动”常态化、长效化推进，从源头上为未成年人织就一张“保护网”。另一方面，校方要加强教育引导力度，培养学生的网络安全意识、独立思考和辨别能力，指导其树立正确的价值导向。此外，家庭教育也尤为重要，家长要在自我约束上起到榜样作用，尽可能地多陪伴孩子，多带孩子走出去，根据孩子成长的不同阶段调整教育手段，加强对孩子上网行为的监督。若家庭、学校、社会能够共同撑起未成年人的网络“保护伞”，那么，留给未成年人的将会是一片绿色、健康、精彩的网络世界。

    来源：安徽日报

    作者：何珂