校外教育是教育事业不可缺少的重要组成部分。今年4月，长春市朝阳区拓展校外教育资源，与13家社会单位开展纵深合作，让教育走出校园，让科学知识活起来。经过几个月的实践，近日，学有所成的孩子们通过一场科技大赛，献礼育人联盟。通过编程，让机器人可以唱歌跳舞；手部极限运动，看飞叠杯上下飞舞；计时47秒，瞬间完成魔方复原……

   在长春市朝阳区“阳光杯”科技大赛现场，区内各校社团成员的热场表演赢得现场观众阵阵掌声。其中，来自解放大路小学航模3D固定翼社团的表演更是精彩不断。

   “现场的表演有几个难点，包括转弯、降落、悬停，这些都需要技术上的精准操控。”刚刚走下展示舞台，社团成员董佳林就详细向记者讲解了表演操作的各个关键点。他告诉记者，他们社团的课程是由省科技馆的专业老师指导的，每周都有课。也因为这些专业老师的点拨，仅仅半年时间，他们就能顺利完成多项高难度动作了。

   社团小伙伴们的友情展演，为参赛的同学消除了比赛的紧张，也送去了最“炫酷”的鼓励。在随后的时间里，来自朝阳区27所中小学近400名学生，正式投入到过山车、投石机、创客机器人循迹、创意空间搭建等四个项目的角逐。

   “你负责桥墩的拼装设计，我们完成主体，大家要注意拼装的细节……”一边统筹队员，一边琢磨设计，来自富锦小学的李籽侬小队长忙碌又不失方寸。当天，他和队友戚孟子、刘丛瑞参加的是创意空间搭建项目比赛。说起“创意”，三个小伙子用了一句特别简单的描述：就是把脑子里的想法变成真的。

   同样要把想象付诸实践的，还有创客机器人循迹项目中的焊接选手张景科。张景科告诉记者，很多人觉得焊接零部件不是创意的重点，但是他觉得只有熟练掌握各项技能，才能更好地完成任务，而他所负责的焊接，就是把设想付诸实践的重要一环。

   据长春市朝阳区教育局副局长张玮介绍，自朝阳区中小学校外育人联盟成立以来，13家社会单位均发挥了重要作用。其中，吉林省科技馆开展了科技大篷车进校园、科技辅导员培训、科学兴趣讲座等多种活动。据初步统计，半年时间，各中小学组织学生到吉林省科技馆开展活动2000多人次，先进的科技设备、全面的科技资源、专业的科技讲解，点燃了学生们的科技梦想。

   “除了目前现有的13家联盟单位，我们还将继续拓展教育渠道，吸纳中医药、农业、交响乐团等各类企事业单位，进一步敞开教育的大门。”张玮说，他们希望通过学校、家庭、社会三位一体，合力让孩子们永远保持对未知世界的好奇心，对科学知识的探究欲，在学习和实践中不断弘扬创新精神、锻炼创新思维、提升创新能力、追求科学梦想，健康快乐成长。

来源：长春日报

作者： 张 佳